#3 Deviendra Grand
Dans cette édition : un parallèle entre Bentham et l'Education, les milestones bien spécifiques à décembre, recos assez édu & IA
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Toutes les deux semaines suivez ici le développement de WeiD et de mes différents projets à travers :
1 Réflexion, 2 Milestones et 3 Recos
Si cette infolettre t’a été transférée c’est ici que ça se passe :))
Menu du jour 😋
La vision de Bentham versus l’Education
Milestones
Le rush de fin d’année
Penser à célébrer
Les trois recos de la semaine
1. Vision de Bentham (bonheur) et le choix des Etats au sujet de l’éducation
Je suis actuellement en train de lire Homo Deus, le tome II de Yuval Noah Harari (oui… j’ai du retard sur la mode). Un passage sur le droit au bonheur m’a rappelé mes cours de prépa au sujet de Jeremy Bentham et de sa vision du bonheur.
J’en ai tiré la réflexion de cette édition.
Contrairement à Epicure - qui place la recherche du bonheur au niveau individuel - les penseurs de l’époque de Bentham en font un projet collectif.
Le bien suprême est “le plus grand bonheur du plus grand nombre” dira Bentham avant de conclure que l’accroissement du bonheur collectif est l’unique objectif digne de l’Etat, du marché et de la communauté scientifique.
C’est en partie cette vision qui a infusé au XIXe et XXe siècle.
Beaucoup y ont rendu hommage à cette époque.
Pourtant, les objectifs mis en place me semblent à chaque fois avoir été mis en place pour la puissance de la nation plutôt que pour le bien-être individuel.
On mettait en place de vastes systèmes d’éducations mais ils peuvent sembler avoir été pensé dans un sel but : produire des citoyens doués et obéissants à la nation.
Les jeunes devaient non seulement être patriotes mais aussi alphabétisés de manière à pouvoir lire les consignes du brigadier.
Il devait connaître les mathématiques pour calculer la trajectoire d’un obus ou déchiffrer un code ennemi.
La maîtrise de l’électricité, la mécanique et de la médecine servait la TSF, la conduite des chars ou l’aide à des camarades blessés.
Les derniers siècles ont modelé nos sociétés par la guerre.
Dans un monde où ce n’est (aujourd’hui) pas le cas (ou différemment) je me demande donc si le modèle éducatif dont nous avons hérité est encore pertinent.
Je n’ai évidemment pas la prétention d’avoir une quelconque réponse pour le moment et il est possible que ce soit le “moins pire” que nous ayons à notre disposition.
Cependant, la question mérite d’être posée.
Une des raisons d’être de WeiD est de ne pas se satisfaire du statut quo.
C’est donc (une partie de) mon travail d’interroger 🤠
2. Milestones
Rush de fin d’année : la fin de l’année a été très intense avec les différents conseils classe, édition des bulletins et points individuels avec certains étudiants au niveau de la Prépa. Parfois - par reconstruction mentale à postériori - je sous-estime l’importance d’être le plus rapide possible dans ces moments dans mon exécution. Contrairement à ce que je me dis je suis bien “à 24 heures près” et pouvoir avoir les classements du concours blanc au plus rapidement est un vrai plus.
Penser à célébrer : nous avons fait notre soirée de Noël avec les professeurs et étudiants de la prépa jeudi dernier. Cette année il n’était pas possible de faire ça dans nos locaux nous avons donc du réserver une salle. Au delà de ce qu’on peut toujours trouver à redire (comment est-il possible de ne pas prévenir d’un vestiaire payant dans le cas d’une réservation???), la soirée était - je crois - vraiment réussie. Célébrer ensemble les étapes du parcours est vraiment important et je suis ravi de le faire avec l’équipe et les étudiants.
3. Les Recos
#certification #emploi. Quand on voit (et je le vois particulièrement en ce moment) le chemin de croix qu’est la certification d’un diplôme (ce qui est par ailleurs très bien), j’ai été surpris de lire cet article de Hireeddive qui souligne qu’aux US, selon une récente étude, 55% des employeurs ont retiré leurs exigences en matière de diplômes (Bachelor aux US) pour se focaliser sur les compétences. Évidemment une info à prendre avec des pincettes mais pas moins intéressante
#Environnement L’université de Californie a arrêté ses compensations carbone comme l’indique cet article du MIT. En effet, après une longue étude, ils mettent en lumière des problèmes systémiques liés aux marchés de compensation et recommandent que le système universitaire public se concentre plutôt sur la réduction de ses émissions directes.
Bill Gates prédit que l'avancée de l'IA pourrait rendre possible une semaine de travail de trois jours, transformant radicalement nos façons de travailler et de vivre. L'IA, selon Gates, ne remplacera pas les humains mais transformera la nature du travail, permettant aux gens de travailler moins tout en gagnant un salaire décent grâce à l'automatisation et à l'efficacité accrue. Cette vision est partagée par d'autres leaders comme Jamie Dimon, PDG de JPMorgan Chase, et est soutenue par des tests de la semaine de travail de quatre jours qui ont montré des améliorations dans l'équilibre travail-vie personnelle et l'efficacité des employés. A suivre là dessus… J’aimerais bien être convaincu mais je ne le suis pas encore :)
Merci de m’avoir lu !
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Pour la prochaine édition je partagerai avec vous mes objectifs 2024 et j’essaierai de savoir ce qui vous intéresse dans mon contenu avec un sondage.
A l’année prochaine 🤡